Tierras fronterizas: Teorías y relatos - 9 grado

El trabajo de esta unidad de estudio comprende cuatro textos o conjuntos de textos: Persépolis de Marjane Satrapi, una selección de Borderlands/La Frontera de Gloria Anzaldúa, el cuento La lección de Toni Cade Bambara y una recopilación de relatos que escribirán los estudiantes durante la unidad. El concepto central de todo el trabajo con estos textos es la noción de Anzaldúa de tierras fronterizas: esos lugares que ella describe como “físicamente presentes allí donde dos o más culturas limitan entre sí, donde las personas de diferentes razas ocupan el mismo territorio, donde las clases bajas, medias y alta se tocan, donde el espacio entre dos individuos se reduce con la intimidad”.

Table of Contents

Writing Tasks

Title: S-1-4: La primera tarea: Recuento de Persépolis

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Title: S-6: La segunda tarea: Redacción sobre el mensaje de Satrapi

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Title: S-11: La tercera tarea: Conclusión del trabajo

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Title: S-14: La primera tarea: Recuento de Borderlands/La Frontera

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Title: S-15: La segunda tarea: Redacción sobre los argumentos de Anzaldúa

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Title: S-22: Lectura de “La lección” como relato de tierras fronterizas

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Title: S-24: Lectura de Persépolis como un relato de tierras fronterizas

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Title: S-28: Redacción de un relato de tierras fronterizas

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Title: S-36: La tarea final: Revisión de un ensayo sobre tierras fronterizas

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Charts for Discussion

Title: S-5: Persépolis: El recuento de la clase

Title: S-6: Argumentos que vemos en Persépolis

Title: S-7: Criterios para buenas interpretaciones basadas en texto

Title: S-8: Formas de trabajar con fuentes en la escritura basada en textos

Title: S-10: Durante las discusiones basadas en textos…

Title: S-13: Preguntas sobre “Hacia una nueva conciencia”

Title: S-13: Las afirmaciones de Anzaldúa sobre las tierras fronterizas

Title: S-14: Recuento de Borderlands/La Frontera

Title: S-15: Argumentos que vemos en el texto seleccionado de Anzaldúa

Title: S-20: Momentos significativos en “La lección”

Title: S-21: “La lección”: Afirmaciones y evidencia

Title: S-22: Interpretación de “La lección” como un relato de tierras fronterizas

Title: S-24: Lectura de Persépolis como relato de tierras fronterizas

Forms and Graphic Organizers

Title: S-1-4: Seguimiento a Persépolis

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