Esta unidad está diseñada para darle a los estudiantes la oportunidad de profundizar su comprensión de el tipo de trabajo que las personas hacen con los textos en cualquier idioma. Específicamente, el trabajo de esta unidad le permite a los estudiantes la oportunidad de adquirir experiencia con las prácticas de lectura detallada además del trabajo de interpretación que se distingue con declaraciones interpretativas claras que se apoyan de explicaciones convincentes y cimentadas en momentos específicos del texto. Este tipo de trabajo de interpretación se encuentra en la categoría de argumentación pues los estudiantes aprenden a establecer una posición clara y crear un caso minucioso al respecto.
Title: S-3: Redacción sobre “El último viaje de Ofelia”
Title: S-6: Escribir al estilo de Cortez: Cuentos y escenas
Title: S-19: Redacción sobre “Bebés de azúcar”
Title: S-1: “El último viaje de Ofelia”: Preguntas de comprensión
Title: S-4: Gordo: Afirmaciones y evidencias
Title: S-5: Comprensión vs. Interpretación
Title: S-9: Cortez: Movimientos de la autora
Title: S-14: “Bebés de azúcar”: Preguntas de comprensión
Title: S-15/16: “Bebés de azúcar”: Recuento con la clase completa
Title: S-18: “Bebés de azúcar”: el final
Title: S-20: “Bebés de azúcar”: Afirmaciones y evidencias
Title: S-4: Criterios para una discusión interesante